Trabalho de expressão plástica

A Cigarra e a Formiga

Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou:

- Ei, formiguinha, pra que todo esse trabalho? O verão é pra gente aproveitar! O verão é pra gente se divertir!

- Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo pra diversão. É preciso guardar comida para o inverno.

Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era só pegar uma folha e comer.

Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. A cigarra então aconselhou:

- Deixa esse trabalho pras outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar!

A formiguinha gostou da sugestão. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver também como sua amiga.

Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao vê-la divertindo, olhou feio pra ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa.

Dai, a rainha das formigas falou pra cigarra:

- Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio.

A cigarra nem ligou, fez uma reverência pra rainha e comentou:

- Hum!! O inverno ainda está longe, querida!

Pra cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem pensar no amanhã. Pra que construir um abrigo? Pra que armazenar alimento?

Começou o inverno, e a cigarra começou a tiritar de frio. Sentia seu corpo gelado e não tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da formiga. Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio. Puxou-a pra dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e deliciosa.

Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse à cigarra.

-No mundo das formigas, todos trabalham e se você quiser ficar conosco, cumpra o seu dever: toque e cante pra nós.

Lenga lengas

A criada lá de cima
É feita de papelão,
Quando vai fazer a cama
Diz assim, para o patrão:
Sete e sete são catorze,
Com mais sete vinte e um,
Tenho sete namorados
E não gosto de nenhum.

O Sapo não lava o pé

O sapo não lava o pé
Não lava porque não quer
Ele mora lá na lagoa
Não lava o pé porque não quer
Mas que chulé!

A sapa na lava a pá
Na lava parca na cá
Ala mara lá na lagaa
Na lava a pá parca na cá
Mas cá chalá!

E sepe ne leve e pe
Ne leve perque ne que
Ele mere le ne leguee
Ne leve e pe perque ne que
Mes que chele!

I sipi ni livi i pi
Ni livi pirqui ni qui
Ili miri li ni liguii
Ni livi i pi pirqui ni qui
Mis qui chili!

O sopo no lovo o po
No lovo porco no co
Olo moro lo no logoo
No lovo o po porco no co
Mos co cholo!

U supu nu luvu u pu
Nu luvu purcu nu cu
Ulu muru lu nu luguu
Nu luvu u pu purcu nu cu
Mus cu chulu!

José Saramago - A Maior Flor do Mundo

E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?
Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?

Chegou o Outono!!!

Trablho que podemos realizar:

Trabalho para o público alvo dos 3 aos 5 anos. Material util:

Os direitos da criança!

Eu sou assim...

Sou a Daniela Costa, nasci em Setúbal a 8 de Outubro de 1994. O meu maior defeito é ser muito teimosa e contrapartida a minha maior virtude é ser amiga. Eu, como todas as pessoas, adoro música e os meus géneros preferidos é reggae e hip-hop destacando-se uma música: S.O.J.A - Don't worry. Há filmes que gostamos e outros que vemos por pura curiosidade, mas de entre esses houve um que me tocou especialmente que foi "Eu ou a lenda". Estou no curso profissional técnico de apoio a infância pois é uma área que gosto imenso e gostaria mais tarde de exerce-la, neste curso tenho algumas expetativas como ser interessante e dinâmica. A criança é um ser especial, alegre e muito perspicaz. Quando era criança tenho muitas memorias desses tempos mas sem dúvida o nascimento do meu irmão me tocou mais. Como dizem "O sonho comanda a vida" e o meu é sem dúvida que haja neste mundo menos pobreza e mais paz e amor. Ao longo desta vida há pessoas que ficam outras que partem mas são poucas as que me marcaram pela positiva, a minha família e amigos são sem dúvida o meu ponto de fuga, sendo a minha tia a minha heroína. Eu nunca... vou deixar a minha família, são pessoas muito importantes para mim

A menina gotinha de água

- Olá, senhor arco íris
- Olá para ti também
- Já reparei que tem aí cores muito giras
- Ah obrigada!
- Ah é verdade, o verde, azul, laranja faz-me lembrar os meus amigos que já morreram. O verde o gafanhoto , o azul eu, o laranja o caranguejo. Íamos todas as manhãs dar uma volta pelos jardins para conhecer natureza e para brincar, gostava muito de voltar atrás, para os ver.
- Eu sei o que isso é, também tinha muitos amigos que já morreram e estão sempre no meu coração mas temos de ser fortes para ultrapassar isso, quando sabemos que já não voltamos atrás
- Tive uma ideia para ultrapassar isso, podemos ser amigos
- Que ideia espetacular
E nunca mais pensaram no passado.


Realizado por: Tiago Costa, 9 anos.

Saiba como agir se o seu filho se Engasgar!

Ao contrário do que acontece no adulto a obstrução da via aérea nas crianças é uma situação mais frequente. Normalmente ocorre durante a alimentação ou quando as crianças estão a brincar com objectos de pequenas dimensões.
1 - Bebé –Idade Inferior a 1 Ano
1. Verifique o estado de consciência do seu Bebé (veja se está desperto!)

2. Verifique se o bebé tem algum objecto estranho na boca

Observe se o bebé consegue chorar, tossir ou respirar. Se a resposta é negativa, prossiga para o passo seguinte

3. Vire o bebé de barriga e cabeça para baixo (a um nível mais baixo sobre o antebraço)

4. Aplique 5 pancadas nas costas (entre as omoplatas)

5. Aplique 5 compressões Torácicas

Pesquisar se tem corpo estranho na boca no final de cada ciclo de 5 pancadas nas costas e 5 compressões torácicas
Repete 5x.

Se estiver sozinho, após cerca de um minuto de socorro (ciclo de 5x) deve activar o sistema de emergência médica ligando o 112.

2 - Criança – idade superior a 1 ano
1. 5 Pancadas Nas Costas

2. 5 compressões torácicas (manobra de heimlich)

Pesquisar se tem corpo estranho na boca no final de cada ciclo de 5 pancadas nas costas e 5 compressões torácicas
Repete 5x.

Se estiver sozinho, após cerca de um minuto de socorro (ciclo de 5x) deve activar o sistema de emergência médica ligando o 112.

O ciúme entre irmãos

A chegada de mais um membro à família pode deixar a criança insegura e com ciúmes. O mundo que era só dela, isto é, resumia-se a ela e aos pais, passa agora a ser dividido com um novo membro, que poderá ser considerado como um intruso, principalmente em relação à atenção dos pais.

Perante o nascimento de um novo irmão a criança sente que o mundo inteiro parece mover o seu centro para outro ponto que já não é ela. Começa a acreditar que não a querem ou que a abandonaram, o que frequentemente gera na criança sentimentos de culpabilidade e baixa auto-estima. Esta culpabilidade vê-se amplificada pelos sentimentos hostis que experimenta pelo irmão recém-nascido, sabendo que são sentimentos negativos.

Nesta situação, a sensação de estar excluído é comum e esse sentimento pode gerar uma contradição de sentimentos múltiplos: a raiva/medo pela perda do posto de "rei da casa" e ao mesmo tempo o desejo ser amigo do irmão.



Os ciúmes constituem uma reacção emocional negativa que se caracteriza por um sentimento de inveja e ressentimento generalizado direccionado para a pessoa que se considera como rival. É uma emoção difícil de suportar, pois sentir-se excluído das relações é sempre muito doloroso. É também doloroso desejar o outro, que é inimitável.

Estudos realizados neste âmbito, apontam para os 4 anos como a idade em que surgem os ciúmes pela chegada de um bebé à família. É possível que os ciúmes apareçam antes na vida da criança, mas é especialmente nesta idade quando toma forma e cria situações importantes e às vezes duradouras.

Os ciúmes poderão ter as suas repercussões tanto no irmão mais velho como no mais novo, caso não sejam mudados comportamentos. O irmão mais velho poderá tornar-se agressivo e hostil e o irmão mais novo, vítima do ciúme e da agressão, poderá desenvolver uma baixa auto-estima. O irmão que era vítima também poderá reagir e tentar vingar-se tornando-se ele próprio o agressor.

Muitos pais procuram como estratégia para resolver a situação, dizer ao filho que o ciúme é feio, que não deve existir em relação ao irmão mais novo e que esse irmão veio para brincar com ele, ser seu amigo e companheiro nas brincadeiras. No entanto, esquecem-se que a criança em causa sente que o bebé veio para dividir com o irmão, o amor da mãe, do pai, dividir a casa, às vezes o quarto, os brinquedos e até a atenção dos parentes.

E como se manifesta o ciúme?

A demonstração do ciúme pode variar de criança para criança. A criança ciumenta costuma mostrar uma série de condutas características:





Algumas ficam desobedientes com choros e birras, nervosas e agressivas com os pais ou com o irmão mais novo. Esta agressividade invejosa costuma manifestar-se na obstinação, como oposição sistemática. A criança está contra qualquer opinião, actividade ou outra coisa que os pais pretendem que ela faça. Esta constitui uma grande arma para atrair a atenção dos adultos e para obrigar-lhes a dar-lhe atenção.
Algumas crianças regridem no comportamento, isto é, podem voltar a usar chucha ou biberão, chupar no dedo, querem voltar a usar o carrinho de bebé, entre outros.
Não querem comer sozinhas.
Apresentam descontrole dos esfincteres, (não controlam o xixi nem o cocó).
Voltam a falar infantilmente (linguagem ou tom de voz infantil).
A agressividade pode aparecer de forma mais ou menos dissimulada: às vezes a criança ignora o irmão ou nega a sua presença. Outras vezes pode mostrar condutas muito hostis e agressivas ou muito carinhosas pelo seu rival, como por exemplo, pode abraçá-lo até magoá-lo. Noutras situações a agressividade dirige-se de forma indirecta para a mãe, aproveitando um descuido da mãe para fazer travessuras.
Outras crianças manifestam os seus ciúmes fazendo uma contínua referência ao seu irmão. Ex: quando vêem um cão dizem que o irmão quer um cão e quando vê os seus amigos de bicicleta, dizem que seu irmão também quer uma bicicleta.
O ciúme é uma reação emocional normal e tem que ser resolvido com muito diálogo e compreensão.

O melhor Blogue | Maio 2012

O título de melhor blogue do mês é atribuído às alunas:

- Ana Conceição
- Beatriz Pinto
- Daniela Costa

Plasticina caseira

- 355 ml de água
- 236g de amido de milho (maizena)
- 476g de bicarbonato de sódio
- 1 colher de sopa de óleo
- corante alimentar


Nota: a medida de 1 cup poderá ter várias conversões em gramas dependendo do ingrediente, geralmente menos quantidade se for seco e mais quantidade se for líquido. Eu simplesmente fiz a conversão como se fossem ml e usei a medida em gramas. O meu resultado final foi bom e por isso coloquei a receita tal como eu a fiz. Poderá ter ficado um pouco mole demais, por isso podem tentar fazer com menos maizena e bicarbonato de sódio, mas não retirem muito, apenas algumas gramas.

Preparação:

1- Colocam todos os ingredientes numa panela (com excepção do corante) e levam a lume brando até começar a engrossar. Primeiro vai formar uns grumos estranhos mas continuem a mexer que desaparecem.

2 - Depois de engrossar fica algo deste género:

3 - Coloquem em cima de um tapete de silicone ou de uma bancada e amassem para ficar com um aspecto mais homogéneo e depois dividam em 6 bolinhas pequenas. Coloquem corante alimentar para fazer as cores pretendidas. As minhas ficaram assim com cerca de 1 colher de chá mal cheia de corante alimentar. Utilizei as cores primárias (azul, vermelho e amarelo) e misturei-as para fazer depois as secundárias. Ficará algo deste género:

4 - Brincar, brincar, brincar...

5 - No fim colocar em sacos hermeticamente fechados e guardar até uma próxima utilização.

Entrevista a Casey, vitima de Bullying

Entrevista ao rapaz que cometeu Bullying a casey

Cançoes

Cançoes

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workshop de Orígamís

Exposição de trabalhos de expressão plástica

Criança obesa

1.1 Quando Comer se Converte Num Problema

Tanto para as crianças como para os adultos, o acto de comer pode constituir, muitas vezes, um motivo importante de preocupação.

A conduta de comer é o protótipo de um processo multivacional.

No caso da fome, as alterações que se produzem no nosso corpo activam um certo tipo de sinais que põem em marcha os mecanismos reguladores existentes par produzirmos sensação de fome. Por exemplo, a concentração de glucose (açúcar) no sangue é um sinal químico que pode desencadear o funcionamento dos referidos mecanismos reguladores.

1.2 A Criança e a Alimentação

A alimentação no bebe não constitui apenas um processo biológico necessário à sobrevivência.

E é precisamente no processo de alimentação que se estabelece as primeiras comunicações entre mãe e filho que acaba de nascer.

Na criança pode surgir na infância diversas alterações de alimentação, uma delas é a anorexia do segundo trimestre “pica”. Consiste no facto de a criança comer de forma persistente substâncias não nutritivas, como, por exemplo, tinta, gesso, cordas, cabelo ou roupa. Normalmente surge por volta dos 12 e os 14 meses.

1.3 Como saber se uma criança é demasiado gorda

Para saber se uma criança é demasiado gorda é necessário que seja pesada e medida regularmente, para que possam ser traçadas as suas curvas de crescimento nos boletins próprios da criança.

1.4 Porque razão algumas crianças são mais gordas

Todos sabemos que algumas pessoas têm tendência para engordar muito mais facilmente do que outras. Não escolheram, tal como não escolheram a cor dos olhos ou dos cabelos. Entre estes caracteres existe um ponto em comum, a sua determinação genética.

1.5 A Obesidade e o Excesso de peso

Excesso de peso é definido como o peso corporal que excede o peso padrão em relação à idade e à altura, sendo representado por um índice de massa corporal( IMC) acima do percentil 85. Já a Obesidade é representada por um IMC acima do percentil 95.

1.6 Obesidade Infantil

A Obesidade é um importante problema de saúde da actualidade que atinge indivíduos de todas as classes sociais, variadas faixas etárias e diversos países.
Na infância a Obesidade resulta do modo como os adultos alimentam e edução as crianças.
A Obesidade quanto à etologia, divide-se em simples ou secundária.

1.7 Origens e Causas da Obesidade Infantil

Existem origens em factores genéticos e factores ambientais. Os factores ambientais dividem-se em: aspectos psicológicos e aspectos Sócio- económicos e culturais. Estes dois factores ao actuarem vão fazer a regulação neuroendócrina, esta regulação estará em equilíbrio quando a ingestão energética será gasta em gastos energéticos, caso a ingestão for maior que o gasto, teremos um caso de obesidade.

1.8 A Criança Obesa e o Bullyng

As crianças obesas são alvo de agressões repetidas e intencionais por parte dos colegas, por ser uma criança diferente ao nível do aspecto exterior. Sendo por isso alvos fáceis de atacar e como têm muito peso é lhes difícil defender fisicamente destas agressões.

1.9 Enquanto Profissionais de Educação o que fazer?

• Falar do papel da televisão, e o número de horas gastos;
• Falar nas prevenções a ter para combater o aumento da Obesidade;
• Criar momentos de actividade física;
• Criar um projecto Família/Escola para a prevenção e manejo da Obesidade

As três galinhas

Três galinhas a cantar
Vão p'ró campo passear
Uma à frente, é a primeira
Logo as outras, em carreira
Vão assim, a passear,
Os bichinhos procurar!

Senhora Dona Anica

Senhora dona Anica venha abaixo ao seu jardim! (2x)
Venha ver as lavadeiras a fazer, assim assim! (2x)
Senhora dona Anica venha abaixo ao seu jardim (2x)
Venha ver as costureiras a fazer, assim assim! (2x)
Senhora dona Anica venha abaixo ao seu jardim! (2x)
Venha ver os jardineiros a fazer, assim assim! (2x)

Senhora dona Anica venha abaixo ao seu jardim! (2x)
Venha ver os sapateiros a fazer, assim assim! (2x)

Senhora dona Anica venha abaixo ao seu jardim! (2x)
Venha ver a cozinheira a fazer, assim assim! (2x)

Que Linda Falua

Que linda falua,

que lá vem, lá vem,
é uma falua,
que vem de Belém.

Eu peço ao Senhor Barqueiro
que me deixe passar,
tenho filhos pequeninos
não os posso sustentar.

Passará, não passará,
algum deles ficará,
se não for a mãe à frente,
é o filho lá de trás.

BABIES

Video ''Todos os patinhos''

Video '' Lavar os dentes''

Video "Eu perdi o Dó da minha Viola..."

Músicas Infantis

Lavar os dentes

Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta

Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho

Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta

Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho


Os patinhos

Todos os patinhos acabam de brincar, acabam de Brincar,
Os pijamas vão vestir e os dentes vão lavar,
Os pijamas vão vestir e os dentes vão lavar.
É que esta hora, é hora de dormir, é hora de ir dormir,
Mas ainda é tempo para uma história ouvir,
Mas ainda é tempo para uma história ouvir.
Pais, mães ou avós a cama lhes vão dar, a cama lhes vão dar
Um beijo de boa noite e a luz apagar e a luz apagar.


Eu perdi o dó da minha viola



Eu perdi o Dó da minha viola

Da minha viola eu perdi o Dó

Dormir é muito bom, é muito bom (BIS)

REFRÃO:

É bom camarada é bom camarada

É bom, é bom, é bom (BIS)

Eu perdi o Ré da minha viola

Da minha viola eu perdi o Ré
Remar é muito bom, é muito bom (BIS)

Eu perdi o Mi da minha viola

Da minha viola eu perdi o Mi
Mirar é muito bom, é muito bom (BIS)

Eu perdi o Fá da minha viola
Da minha viola eu perdi o Fá

Falar é muito bom, é muito bom (BIS)

Eu perdi o Sol da minha viola

Da minha viola eu perdi o Sol

Sonhar é muito bom, é muito bom (BIS)

Eu perdi o Lá da minha viola

Da minha viola eu perdi o Lá

Lavar é muito bom, é muito bom (BIS)

Eu perdi o Si da minha viola

Da minha viola eu perdi o Si

Silêncio é muito bom, é muito bom (BIS)

Panfleto da semana mágica

Semana da criança

Para esta semana foram planeadas várias saídas como : Uma visita de barco, um passeio no comboio turistico pela cidade de setubal, jardim zoologico, workshop de cozinha, quinta pedagógica - Bicho do Mato e uma ida ao centro hípico. O meu grupo deu um nome a esta semana "A semana Mágica ".